andra

Dövdämpning - Dövdämpning

genera

Den dövmutna individen (därför lider av dövmism) är en person som lider av både dövhet och dövhet.

I själva verket hänvisar vi till människor som lider av en mutism som genereras på grund av medfödd dövhet eller på grund av dövhet som utvecklats tidigt (vanligtvis inom de två första åren) när vi pratar om döv-mutism. ), innan individen kunde förvärva förmågan att prata.

Men från vetenskaplig synvinkel föredrar vi att använda termen " döv prelinguistisk " (det vill säga en individ som blev döv innan man fick språk).

orsaker

Som nämnts är dövdämparen en individ som föddes döv, eller som utvecklade dövhet inom de två första åren av livet och som - som ett resultat av denna sjukdom - utvecklade mutism trots perfekt fungerande foneringsorgan.

Mutism uppstår eftersom språkinlärningen beror på att man lyssnar på ord och på barnets upprepning. Det är därför klart att i en döv individ från födseln inte denna form av lärande kan träda i praktiken.

Dövhet som är ansvarig för döv-mutism uppträder i barnet från födseln eller kort efter, beroende på orsaken som utlöstes.

I detta avseende kan vi dela orsakerna som leder till dövmutismens början i tre stora grupper.

Pre-natal orsaker

Förlossningen orsakar att den nyfödda är döv innan han eller hon är född och därför redan är fött utan hörselförmåga (medfödd dövhet).

Falla inom denna grupp:

  • Ärftliga orsaker . Det är, föräldrar kan vidarebefordra genetiska mutationer som orsakar dövhet att utvecklas.
  • Sammandragning av speciella infektioner eller patologier av moderen under graviditeten, vilket kan skada det ofödda barnets hörsel (ett exempel är kontraktionen av rubella av den gravida kvinnan).
  • Förgiftning av mamman med ämnen som droger, alkohol, tobak och / eller droger .

Perinatala orsaker

Perinatala orsaker (även kallade neonatala orsaker) orsakar barnets dövhet vid födseln.

I de flesta fall beror de på det trauma som nyfödda lidit under födseln, bland annat vi minns anoxi (vilket kan uppstå vid svåra och komplicerade delar) och de mekaniska traumor som barnet kan uppleva under loppet av förlossning.

Postnatala orsaker

Slutligen kan postnatala orsaker orsaka dövhet i barnet under sina första år av livet, innan det kan använda ordet.

Bland de främsta orsakerna till postnatal dövhet minns vi:

  • Patologier som encefalit och meningit ;
  • Virala infektioner såsom hudjuka eller mässling ;
  • Drogförgiftning, såsom gentamicin eller streptomycin .

Botemedel och botemedel

Tyvärr finns det ingen riktig botemedel mot dövmutism, men det är nödvändigt att ta itu med problemet med ett tvärvetenskapligt tillvägagångssätt.

Först och främst så snart vi blir medvetna om barnets hörselproblem är det viktigt att förstå graden av dövhet som påverkar honom, genom utförandet av speciella audiometriska test.

Tack vare dessa test kommer läkaren att avgöra om dövheten är klar, eller om barnet kan uppleva några ljud. I det senare fallet måste läkaren identifiera frekvensen av de ljud som barnet kan uppleva och kommer att behöva ingripa genom att förskriva patienten användningen av adekvata hörapparater .

Dessa proteser har generellt en hög förstärkande kraft och låter barnet höra ljud som annars inte skulle kunna uppfattas. I andra fall kan proteser användas som kan ändra ljudfrekvenserna i de frekvenser som barnet kan uppleva för att låta honom uppleva det största möjliga antalet ljud.

Tydligheten i att identifiera problemet och att vidta ovannämnda lösningar är naturligtvis grundläggande för att barnet kan börja lära sig språket snabbt, eventuellt med hjälp av talterapi.

I de fall då dövhet inte är alltför allvarlig och lätt identifieras och behandlas, kan barn till och med få en normal utbildning som sina kamrater.

I de allvarligaste fallen, där protesen inte kan användas eller i alla fall inte är effektiv, finns det inget sätt att motverka dövhet. Språket kan dock fortfarande undervisas till barnet genom specifika tekniker, som också innefattar att lära sig läsa läpparna och teckenspråket. Denna typ av teknik lär sig i allmänhet i specialskolor för döva-mutes också närvarande i Italien.

Slutligen är det för döv och dumt barn psykologiskt stöd och pedagogiskt-socialt stöd av grundläggande betydelse, eftersom villkoret att inte kunna kommunicera med kamrater eller familjemedlemmar - eller på annat sätt kommunicera annorlunda än människorna omkring honom - Det kan orsaka problem och skada dem även på psykologisk nivå.